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Contagem (arranjos, permutações e combinações)
Contagem (arranjos, permutações e combinações): exercícios de Matemática A do 11.º ano, alinhados com as Aprendizagens Essenciais e corrigidos na hora.
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3 exercícios reais do banco do Estojo. Responde e carrega em Verificar: a correção é feita aqui, na hora.
De quantas maneiras se podem dispor 5 livros diferentes lado a lado numa prateleira, de modo que os dois livros de Matemática ficam juntos?
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Ver a resolução
- Junta-se o par num bloco: há ordens dos blocos e ordens dentro do par:
Resposta: 48
Quantos códigos de 2 letras, todas diferentes, se podem formar com 7 letras dadas?
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Ver a resolução
- Arranjos simples (a ordem interessa, sem repetição):
Resposta: 42
Uma turma vai escolher, de entre 6 voluntários, uma comissão de 2 alunos (sem cargos diferentes).
Quantas comissões diferentes se podem formar?
Seleciona a opção correta.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Ver a resolução
- A ordem não interessa e não há repetição: combinações.
- Calcula:
Resposta: C.
Exercícios resolvidos
Mais 7 exercícios aprovados de contagem (arranjos, permutações e combinações), do mais fácil ao mais difícil, com a resolução passo a passo.
Exercício 4 · nível 2
O Rui vai de férias e quer levar 4 dos 9 livros que tem por ler. De quantas maneiras pode escolher os livros?Resolução
- Combinações (a ordem não interessa):
Resposta: 126
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
- Combinações (a ordem não interessa):
Exercício 5 · nível 3
Uma turma vai escolher, de entre 12 voluntários, uma comissão de 3 alunos (sem cargos diferentes).
Quantas comissões diferentes se podem formar?
Seleciona a opção correta.Resolução
- A ordem não interessa e não há repetição: combinações.
- Calcula:
Resposta: B.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Exercício 6 · nível 3
Numa turma de 28 alunos, de quantas maneiras se podem escolher um delegado, um subdelegado e um secretário?Resolução
- Arranjos simples (a ordem interessa, sem repetição):
Resposta: 19656
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
- Arranjos simples (a ordem interessa, sem repetição):
Exercício 7 · nível 3
Uma turma vai escolher, de entre 9 voluntários, uma comissão de 5 alunos (sem cargos diferentes).
Quantas comissões diferentes se podem formar?
Seleciona a opção correta.Resolução
- A ordem não interessa e não há repetição: combinações.
- Calcula:
Resposta: D.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Exercício 8 · nível 4
Por quantas ordens diferentes se podem apresentar 9 trabalhos?Resolução
- Permutações (todos os elementos, por ordem):
Resposta: 362880
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
- Permutações (todos os elementos, por ordem):
Exercício 9 · nível 4
Uma turma vai escolher, de entre 8 voluntários, uma comissão de 4 alunos (sem cargos diferentes).
Quantas comissões diferentes se podem formar?
Seleciona a opção correta.Resolução
- A ordem não interessa e não há repetição: combinações.
- Calcula:
Resposta: D.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Exercício 10 · nível 5
Quantos códigos de 2 algarismos (de 0 a 9, podendo repetir-se algarismos) é possível formar?Resolução
- Arranjos completos (a ordem interessa e pode repetir-se):
Resposta: 100
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
- Arranjos completos (a ordem interessa e pode repetir-se):
Erros típicos
Os enganos mais comuns neste tema, cada um com um exemplo de um exercício do banco.
Contou sequências ordenadas (arranjos) quando a ordem não interessa (combinações), ou o contrário.
Quantos códigos de 2 letras, todas diferentes, se podem formar com 7 letras dadas?
Resposta errada: 21 Certa: 42
Aqui a ordem interessa: usa arranjos simples, não combinações.
Confundiu arranjos completos (com repetição) com arranjos simples (sem repetição).
Quantos códigos de 2 letras, todas diferentes, se podem formar com 7 letras dadas?
Resposta errada: 49 Certa: 42
Não há repetições: cada escolha tem menos uma possibilidade do que a anterior.
Somou as possibilidades de etapas sucessivas em vez de as multiplicar.
O Rui vai de férias e quer levar 4 dos 9 livros que tem por ler. De quantas maneiras pode escolher os livros?
Resposta errada: 36 Certa: 126
Usa combinações: .
Usou n! em vez de nAp (contou todas as posições).
Quantos códigos de 2 letras, todas diferentes, se podem formar com 7 letras dadas?
Resposta errada: 5040 Certa: 42
Só se escolhem posições, não todas.
Ao tratar elementos que ficam juntos como um bloco, esqueceu as ordens possíveis dentro do bloco.
De quantas maneiras se podem dispor 5 livros diferentes lado a lado numa prateleira, de modo que os dois livros de Matemática ficam juntos?
Resposta errada: 24 Certa: 48
Dentro do bloco, os dois podem trocar de lugar: multiplica por .
Contou todas as ordenações, ignorando a condição imposta (juntos, nas pontas, …).
De quantas maneiras se podem dispor 5 livros diferentes lado a lado numa prateleira, de modo que os dois livros de Matemática ficam juntos?
Resposta errada: 120 Certa: 48
Isso conta todas as ordenações, sem a condição de ficarem juntos.
O que diz o programa
Citações das Aprendizagens Essenciais de Matemática A, 11.º ano.
Conhecer e aplicar os princípios da adição e da multiplicação em problemas de contagem.
p. 19Identificar arranjos completos, permutações e arranjos simples como casos particulares da aplicação do princípio da multiplicação.
p. 19Identificar combinações como forma de saber o número de subconjuntos
p. 20
Fontes e direitos de autor
- Programa: Aprendizagens Essenciais de Matemática A, 11.º ano (Direção-Geral da Educação, PDF).
- Exercícios: originais do Estojo; a origem de cada um está na linha «Fonte» por baixo dele.
- Créditos e direitos de autor (letras, software e documentos oficiais).
Perguntas frequentes
O que se aprende em «Contagem (arranjos, permutações e combinações)» no 11.º ano?
Segundo as Aprendizagens Essenciais de Matemática A do 11.º ano (DGE): «Conhecer e aplicar os princípios da adição e da multiplicação em problemas de contagem.» «Identificar arranjos completos, permutações e arranjos simples como casos particulares da aplicação do princípio da multiplicação.» «Identificar combinações como forma de saber o número de subconjuntos»
Quantos exercícios de contagem (arranjos, permutações e combinações) há no Estojo?
107 exercícios aprovados, em 5 níveis de dificuldade. Cada um tem a resolução passo a passo.
Como são corrigidas as respostas?
Na hora e por código, não por IA: a resposta é comparada com a solução (aceita, por exemplo, frações e vírgula decimal) e os erros típicos têm explicação. Os exercícios deste tema são gerados a partir de modelos programados e verificados automaticamente antes de serem publicados; não são escritos por IA.
Este tema conta para o exame 635?
Exame nacional de Matemática A · 12.º ano (635): segundo a Informação-Prova 2026 do IAVE, a prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática A dos 10.º, 11.º e 12.º anos. Em 2026, a 1.ª fase foi a 23 de junho de 2026.
Preciso de conta para treinar?
Não para o exercício desta página. Com uma conta grátis, criada pelo encarregado de educação, há um plano até ao dia do teste e a revisão dos erros.