Início / 12.º ano / Matemática A / Continuidade, limites e assíntotas

Continuidade, limites e assíntotas

Continuidade, limites e assíntotas: exercícios de Matemática A do 12.º ano, alinhados com as Aprendizagens Essenciais e corrigidos na hora.

148exercícios aprovados
5níveis de dificuldade
Funçõesdomínio das AE

Experimenta

3 exercícios reais do banco do Estojo. Responde e carrega em Verificar: a correção é feita aqui, na hora.

1

Qual é o valor de lim⁡x→−3x2−2x−15x+3\displaystyle\lim_{x \to -3} \frac{x^2 - 2x - 15}{x + 3}?

Seleciona a opção correta.

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Ver a resolução
  1. Fatoriza o numerador:
    x2−2x−15=(x−(−3))(x−(5))x^2 - 2x - 15 = (x - (-3))(x - (5))
  2. Simplifica e substitui:
    lim⁡x→−3(x−(5))=−8\lim_{x \to -3} (x - (5)) = -8

Resposta: D. −8-8

2

Considera a função ff, de domínio R\mathbb{R}, definida por f(x)=x+kf(x) = x + k se x<3x < 3 e f(x)=x2−2f(x) = x^2 - 2 se x≥3x \geq 3, com k∈Rk \in \mathbb{R}. Qual é o valor de kk para o qual ff é contínua em x=3x = 3?

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Ver a resolução
  1. f(3)=7f(3) = 7 e lim⁡x→3−f(x)=3+k\lim_{x \to 3^-} f(x) = 3 + k.
  2. k = 4

Resposta: 4

3

Qual é o valor de lim⁡x→3x2−3xx−3\displaystyle\lim_{x \to 3} \frac{x^2 - 3x}{x - 3}?

Seleciona a opção correta.

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Ver a resolução
  1. Fatoriza o numerador:
    x2−3x=(x−(3))(x−(0))x^2 - 3x = (x - (3))(x - (0))
  2. Simplifica e substitui:
    lim⁡x→3(x−(0))=3\lim_{x \to 3} (x - (0)) = 3

Resposta: B. 33

Exercícios resolvidos

Mais 7 exercícios aprovados de continuidade, limites e assíntotas, do mais fácil ao mais difícil, com a resolução passo a passo.

  1. Exercício 4 · nível 2

    Considera a função ff, de domínio R\mathbb{R}, definida por f(x)=x+kf(x) = x + k se x<−1x < -1 e f(x)=x2+3f(x) = x^2 + 3 se x≥−1x \geq -1, com k∈Rk \in \mathbb{R}. Qual é o valor de kk para o qual ff é contínua em x=−1x = -1?
    Resolução
    1. f(−1)=4f(-1) = 4 e lim⁡x→−1−f(x)=−1+k\lim_{x \to -1^-} f(x) = -1 + k.
    2. k = 5

    Resposta: 5

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  2. Exercício 5 · nível 2

    Qual é o valor de lim⁡x→1x2+4x−5x−1\displaystyle\lim_{x \to 1} \frac{x^2 + 4x - 5}{x - 1}?

    Seleciona a opção correta.
    1. 66
    2. −6-6
    3. 11
    4. 00
    Resolução
    1. Fatoriza o numerador:
      x2+4x−5=(x−(1))(x−(−5))x^2 + 4x - 5 = (x - (1))(x - (-5))
    2. Simplifica e substitui:
      lim⁡x→1(x−(−5))=6\lim_{x \to 1} (x - (-5)) = 6

    Resposta: A. 66

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  3. Exercício 6 · nível 3

    Qual é o valor de lim⁡x→2x2+2x−8x−2\lim\limits_{x \to 2} \frac{x^2 + 2x - 8}{x - 2}?
    Resolução
    1. Indeterminação 00\frac{0}{0}: x2+2x−8=(x−2)(x+4)x^2 + 2x - 8 = (x - 2)(x + 4).
    2. \lim = 2 - (-4) = 6

    Resposta: 6

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  4. Exercício 7 · nível 3

    Qual é o valor de lim⁡x→−3x2+x−6x+3\displaystyle\lim_{x \to -3} \frac{x^2 + x - 6}{x + 3}?

    Seleciona a opção correta.
    1. 55
    2. −5-5
    3. 11
    4. 00
    Resolução
    1. Fatoriza o numerador:
      x2+x−6=(x−(−3))(x−(2))x^2 + x - 6 = (x - (-3))(x - (2))
    2. Simplifica e substitui:
      lim⁡x→−3(x−(2))=−5\lim_{x \to -3} (x - (2)) = -5

    Resposta: B. −5-5

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  5. Exercício 8 · nível 4

    Qual é o valor de lim⁡x→4x2−7x+12x−4\lim\limits_{x \to 4} \frac{x^2 - 7x + 12}{x - 4}?
    Resolução
    1. Indeterminação 00\frac{0}{0}: x2−7x+12=(x−4)(x−3)x^2 - 7x + 12 = (x - 4)(x - 3).
    2. \lim = 4 - (3) = 1

    Resposta: 1

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  6. Exercício 9 · nível 4

    Qual é o valor de lim⁡x→−2x2−3x−10x+2\displaystyle\lim_{x \to -2} \frac{x^2 - 3x - 10}{x + 2}?

    Seleciona a opção correta.
    1. −7-7
    2. 11
    3. 77
    4. 00
    Resolução
    1. Fatoriza o numerador:
      x2−3x−10=(x−(−2))(x−(5))x^2 - 3x - 10 = (x - (-2))(x - (5))
    2. Simplifica e substitui:
      lim⁡x→−2(x−(5))=−7\lim_{x \to -2} (x - (5)) = -7

    Resposta: A. −7-7

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  7. Exercício 10 · nível 5

    Qual é o valor de lim⁡x→0x2+2xx\lim\limits_{x \to 0} \frac{x^2 + 2x}{x}?
    Resolução
    1. Indeterminação 00\frac{0}{0}: x2+2x=(x)(x+2)x^2 + 2x = (x)(x + 2).
    2. \lim = 0 - (-2) = 2

    Resposta: 2

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Erros típicos

Os enganos mais comuns neste tema, cada um com um exemplo de um exercício do banco.

  • Igualou o valor errado (imagem de outro ponto) ao estudar a continuidade.

    Considera a função ff, de domínio R\mathbb{R}, definida por f(x)=x+kf(x) = x + k se x<3x < 3 e f(x)=x2−2f(x) = x^2 - 2 se x≥3x \geq 3, com k∈Rk \in \mathbb{R}. Qual é o valor de kk para o qual ff é contínua em x=3x = 3?

    Resposta errada: 7 Certa: 4

    Iguala os limites em x=3x = 3: lim⁡x→3−f(x)=1×(3)+k\lim_{x \to 3^-} f(x) = 1\times(3) + k.

  • Substituiu diretamente numa indeterminação 0/0.

    Qual é o valor de lim⁡x→−3x2−2x−15x+3\displaystyle\lim_{x \to -3} \frac{x^2 - 2x - 15}{x + 3}?

    Seleciona a opção correta.

    Resposta errada: A. 00 Certa: D. −8-8

    Substituir dá 00\frac{0}{0}, uma indeterminação — não é 0.

  • Tomou a indeterminação 0/0 como sendo igual a 1.

    Qual é o valor de lim⁡x→−3x2−2x−15x+3\displaystyle\lim_{x \to -3} \frac{x^2 - 2x - 15}{x + 3}?

    Seleciona a opção correta.

    Resposta errada: C. 11 Certa: D. −8-8

    00\frac{0}{0} não vale 1: é preciso levantar a indeterminação (fatorizar).

  • Ao simplificar a fração, errou o sinal do fator que sobra (x − a em vez de a − x, ou o contrário).

    Qual é o valor de lim⁡x→−3x2−2x−15x+3\displaystyle\lim_{x \to -3} \frac{x^2 - 2x - 15}{x + 3}?

    Seleciona a opção correta.

    Resposta errada: B. 88 Certa: D. −8-8

    O fator que sobra é x−(5)x - (5); em x=−3x = -3 vale −3−(5)-3 - (5).

O que diz o programa

Citações das Aprendizagens Essenciais de Matemática A, 12.º ano.

  • Reconhecer uma função contínua num ponto do seu domínio como uma função que admite limite nesse ponto igual à sua imagem. p. 27
  • Determinar analiticamente as equações das assíntotas, verticais e não verticais, ao gráfico de uma função. p. 28
  • Regra de L’Hôpital, usando limites notáveis ou técnicas de cálculo simples. p. 28

Fontes e direitos de autor

Perguntas frequentes

O que se aprende em «Continuidade, limites e assíntotas» no 12.º ano?

Segundo as Aprendizagens Essenciais de Matemática A do 12.º ano (DGE): «Reconhecer uma função contínua num ponto do seu domínio como uma função que admite limite nesse ponto igual à sua imagem.» «Determinar analiticamente as equações das assíntotas, verticais e não verticais, ao gráfico de uma função.» «Regra de L’Hôpital, usando limites notáveis ou técnicas de cálculo simples.»

Quantos exercícios de continuidade, limites e assíntotas há no Estojo?

148 exercícios aprovados, em 5 níveis de dificuldade. Cada um tem a resolução passo a passo.

Como são corrigidas as respostas?

Na hora e por código, não por IA: a resposta é comparada com a solução (aceita, por exemplo, frações e vírgula decimal) e os erros típicos têm explicação. Os exercícios deste tema são gerados a partir de modelos programados e verificados automaticamente antes de serem publicados; não são escritos por IA.

Este tema conta para o exame 635?

Exame nacional de Matemática A · 12.º ano (635): segundo a Informação-Prova 2026 do IAVE, a prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática A dos 10.º, 11.º e 12.º anos. Em 2026, a 1.ª fase foi a 23 de junho de 2026.

Preciso de conta para treinar?

Não para o exercício desta página. Com uma conta grátis, criada pelo encarregado de educação, há um plano até ao dia do teste e a revisão dos erros.

Temas relacionados