Início / 8.º ano / Matemática / Sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas

Sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas

Sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas: exercícios de Matemática do 8.º ano, alinhados com as Aprendizagens Essenciais e corrigidos na hora.

175exercícios aprovados
5níveis de dificuldade
Álgebradomínio das AE

Experimenta

3 exercícios reais do banco do Estojo. Responde e carrega em Verificar: a correção é feita aqui, na hora.

1

Qual é a solução do sistema {3x+y=−15x−y=−1\begin{cases} 3x + y = -15 \\ x - y = -1 \end{cases}?

Seleciona a opção correta.

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Ver a resolução
  1. Da 2.ª equação:
    y=x+1y = x + 1
  2. Substitui na 1.ª:
    3x+x+1=−15⇔x=−43x + x + 1 = -15 \Leftrightarrow x = -4
  3. Logo:
    y=−4+1=−3y = -4 + 1 = -3

Resposta: B. (−4,−3)(-4, -3)

2

Resolve o sistema {x+2y=7−2x−3y=−10\begin{cases} x + 2y = 7 \\ -2x - 3y = -10 \end{cases}. Qual é o valor de xx?

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Ver a resolução
  1. Isola uma incógnita numa das equações e substitui na outra (ou adiciona as equações multiplicadas).
  2. Solução:
    x=−1, y=4x = -1,\ y = 4
  3. Verifica nas duas equações.
    1×(−1)+2×(4)=71\times(-1) + 2\times(4) = 7

Resposta: -1

3

Qual é a solução do sistema {3x+y=−1x−y=−3\begin{cases} 3x + y = -1 \\ x - y = -3 \end{cases}?

Seleciona a opção correta.

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Ver a resolução
  1. Da 2.ª equação:
    y=x+3y = x + 3
  2. Substitui na 1.ª:
    3x+x+3=−1⇔x=−13x + x + 3 = -1 \Leftrightarrow x = -1
  3. Logo:
    y=−1+3=2y = -1 + 3 = 2

Resposta: A. (−1,2)(-1, 2)

Exercícios resolvidos

Mais 7 exercícios aprovados de sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas, do mais fácil ao mais difícil, com a resolução passo a passo.

  1. Exercício 4 · nível 2

    Resolve o sistema {2x−2y=82x+2y=16\begin{cases} 2x - 2y = 8 \\ 2x + 2y = 16 \end{cases}. Qual é o valor de yy?
    Resolução
    1. Isola uma incógnita numa das equações e substitui na outra (ou adiciona as equações multiplicadas).
    2. Solução:
      x=6, y=2x = 6,\ y = 2
    3. Verifica nas duas equações.
      2×(6)+−2×(2)=82\times(6) + -2\times(2) = 8

    Resposta: 2

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  2. Exercício 5 · nível 2

    Qual é a solução do sistema {2x+y=−7x−y=1\begin{cases} 2x + y = -7 \\ x - y = 1 \end{cases}?

    Seleciona a opção correta.
    1. (−3,−2)(-3, -2)
    2. (−2,−3)(-2, -3)
    3. (−8,9)(-8, 9)
    4. (−1,−5)(-1, -5)
    Resolução
    1. Da 2.ª equação:
      y=x−1y = x - 1
    2. Substitui na 1.ª:
      2x+x−1=−7⇔x=−22x + x - 1 = -7 \Leftrightarrow x = -2
    3. Logo:
      y=−2−1=−3y = -2 - 1 = -3

    Resposta: B. (−2,−3)(-2, -3)

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  3. Exercício 6 · nível 3

    Resolve o sistema {x−2y=−2−2x−3y=−3\begin{cases} x - 2y = -2 \\ -2x - 3y = -3 \end{cases}. Qual é o valor de yy?
    Resolução
    1. Isola uma incógnita numa das equações e substitui na outra (ou adiciona as equações multiplicadas).
    2. Solução:
      x=0, y=1x = 0,\ y = 1
    3. Verifica nas duas equações.
      1×(0)+−2×(1)=−21\times(0) + -2\times(1) = -2

    Resposta: 1

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  4. Exercício 7 · nível 3

    Qual é a solução do sistema {2x+y=−3x−y=−6\begin{cases} 2x + y = -3 \\ x - y = -6 \end{cases}?

    Seleciona a opção correta.
    1. (3,−3)(3, -3)
    2. (−2,1)(-2, 1)
    3. (−3,3)(-3, 3)
    4. (3,−9)(3, -9)
    Resolução
    1. Da 2.ª equação:
      y=x+6y = x + 6
    2. Substitui na 1.ª:
      2x+x+6=−3⇔x=−32x + x + 6 = -3 \Leftrightarrow x = -3
    3. Logo:
      y=−3+6=3y = -3 + 6 = 3

    Resposta: C. (−3,3)(-3, 3)

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  5. Exercício 8 · nível 4

    Num museu, o bilhete de adulto custa 9 € e o de criança 4 €. Num dia entraram 55 pessoas e a receita foi 355 €. Quantos bilhetes de adulto se venderam?
    Resolução
    1. Sejam x os bilhetes de adulto e y os de criança.
      {x+y=559x+4y=355\begin{cases} x + y = 55 \\ 9x + 4y = 355 \end{cases}
    2. Da 1.ª equação, y = 55 − x; substitui na 2.ª.
      9x+4(55−x)=355⇔5x=1359x + 4(55 - x) = 355 \Leftrightarrow 5x = 135
    3. Resolve.
      x=27, y=28x = 27,\ y = 28

    Resposta: 27

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  6. Exercício 9 · nível 4

    Qual é a solução do sistema {2x+y=2x−y=4\begin{cases} 2x + y = 2 \\ x - y = 4 \end{cases}?

    Seleciona a opção correta.
    1. (3,−4)(3, -4)
    2. (−2,6)(-2, 6)
    3. (−2,2)(-2, 2)
    4. (2,−2)(2, -2)
    Resolução
    1. Da 2.ª equação:
      y=x−4y = x - 4
    2. Substitui na 1.ª:
      2x+x−4=2⇔x=22x + x - 4 = 2 \Leftrightarrow x = 2
    3. Logo:
      y=2−4=−2y = 2 - 4 = -2

    Resposta: D. (2,−2)(2, -2)

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  7. Exercício 10 · nível 5

    Num museu, o bilhete de adulto custa 12 € e o de criança 7 €. Num dia entraram 46 pessoas e a receita foi 437 €. Quantos bilhetes de adulto se venderam?
    Resolução
    1. Sejam x os bilhetes de adulto e y os de criança.
      {x+y=4612x+7y=437\begin{cases} x + y = 46 \\ 12x + 7y = 437 \end{cases}
    2. Da 1.ª equação, y = 46 − x; substitui na 2.ª.
      12x+7(46−x)=437⇔5x=11512x + 7(46 - x) = 437 \Leftrightarrow 5x = 115
    3. Resolve.
      x=23, y=23x = 23,\ y = 23

    Resposta: 23

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Erros típicos

Os enganos mais comuns neste tema, cada um com um exemplo de um exercício do banco.

  • Respondeu com o valor da outra incógnita.

    Qual é a solução do sistema {3x+y=−15x−y=−1\begin{cases} 3x + y = -15 \\ x - y = -1 \end{cases}?

    Seleciona a opção correta.

    Resposta errada: A. (−3,−4)(-3, -4) Certa: B. (−4,−3)(-4, -3)

    Trocaste os valores de xx e de yy (o par é (x,y)(x, y)).

  • Errou um sinal ao substituir ou ao somar as equações.

    Qual é a solução do sistema {3x+y=−15x−y=−1\begin{cases} 3x + y = -15 \\ x - y = -1 \end{cases}?

    Seleciona a opção correta.

    Resposta errada: C. (−7,6)(-7, 6) Certa: B. (−4,−3)(-4, -3)

    Da 2.ª equação, y=x+1y = x + 1 (cuidado com o sinal ao isolar yy).

  • Escolheu uma solução que verifica só uma das equações do sistema.

    Qual é a solução do sistema {3x+y=−15x−y=−1\begin{cases} 3x + y = -15 \\ x - y = -1 \end{cases}?

    Seleciona a opção correta.

    Resposta errada: D. (−3,−6)(-3, -6) Certa: B. (−4,−3)(-4, -3)

    Esse par verifica a 1.ª equação mas não a 2.ª: tem de verificar as duas.

O que diz o programa

Citações das Aprendizagens Essenciais de Matemática, 8.º ano.

  • Resolver sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas, recorrendo a diferentes representações, relacionando a resolução algébrica e a geométrica. p. 24
  • Resolver problemas que envolvam sistemas de equações, em diversos contextos p. 24

Fontes e direitos de autor

Perguntas frequentes

O que se aprende em «Sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas» no 8.º ano?

Segundo as Aprendizagens Essenciais de Matemática do 8.º ano (DGE): «Resolver sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas, recorrendo a diferentes representações, relacionando a resolução algébrica e a geométrica.» «Resolver problemas que envolvam sistemas de equações, em diversos contextos»

Quantos exercícios de sistemas de duas equações do 1.º grau a duas incógnitas há no Estojo?

175 exercícios aprovados, em 5 níveis de dificuldade. Cada um tem a resolução passo a passo.

Como são corrigidas as respostas?

Na hora e por código, não por IA: a resposta é comparada com a solução (aceita, por exemplo, frações e vírgula decimal) e os erros típicos têm explicação. Os exercícios deste tema são gerados a partir de modelos programados e verificados automaticamente antes de serem publicados; não são escritos por IA.

Este tema conta para a prova final 92?

Prova final de Matemática · 9.º ano (92): segundo a Informação-Prova 2026 do IAVE, a prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática (temas Números, Álgebra, Dados e Probabilidades e Geometria) e pode mobilizar aprendizagens de anos de escolaridade anteriores. Em 2026, a 1.ª fase foi a 22 de junho de 2026.

Preciso de conta para treinar?

Não para o exercício desta página. Com uma conta grátis, criada pelo encarregado de educação, há um plano até ao dia do teste e a revisão dos erros.

Temas relacionados