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Ângulos internos e externos de polígonos convexos

Ângulos internos e externos de polígonos convexos: exercícios de Matemática do 7.º ano, alinhados com as Aprendizagens Essenciais e corrigidos na hora.

77exercícios aprovados
5níveis de dificuldade
Geometriadomínio das AE

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3 exercícios reais do banco do Estojo. Responde e carrega em Verificar: a correção é feita aqui, na hora.

1

Num quadrilátero convexo, 3 dos ângulos internos têm amplitudes 83∘;97∘;74∘83^\circ; 97^\circ; 74^\circ. Qual é a amplitude do outro ângulo interno, em graus?

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

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  1. Soma dos ângulos internos.
    (4−2)×180∘=360∘(4 - 2) \times 180^\circ = 360^\circ
  2. Subtrai os ângulos conhecidos.
    360∘−254∘=106∘360^\circ - 254^\circ = 106^\circ

Resposta: 106°

2

Qual é a soma das amplitudes dos ângulos internos de um quadrilátero convexo? Apresenta o resultado em graus.

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

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  1. Soma dos ângulos internos de um polígono convexo com n lados: (n − 2) × 180°.
    (4−2)×180∘=360∘(4 - 2) \times 180^\circ = 360^\circ

Resposta: 360°

3

Qual é a amplitude de cada ângulo interno de um pentágono regular?

Seleciona a opção correta.

Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Ver a resolução
  1. Soma dos ângulos internos:
    (5−2)×180°=540°(5 - 2) \times 180° = 540°
  2. Cada ângulo (polígono regular):
    540°:5=108°540° : 5 = 108°

Resposta: D. 108108°

Exercícios resolvidos

Mais 7 exercícios aprovados de ângulos internos e externos de polígonos convexos, do mais fácil ao mais difícil, com a resolução passo a passo.

  1. Exercício 4 · nível 1

    Qual é a amplitude de cada ângulo interno de um hexágono regular?

    Seleciona a opção correta.
    1. 120120°
    2. 720720°
    3. 180180°
    4. 6060°
    Resolução
    1. Soma dos ângulos internos:
      (6−2)×180°=720°(6 - 2) \times 180° = 720°
    2. Cada ângulo (polígono regular):
      720°:6=120°720° : 6 = 120°

    Resposta: A. 120120°

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  2. Exercício 5 · nível 2

    Num quadrilátero convexo, 3 dos ângulos internos têm amplitudes 111∘;73∘;121∘111^\circ; 73^\circ; 121^\circ. Qual é a amplitude do outro ângulo interno, em graus?
    Resolução
    1. Soma dos ângulos internos.
      (4−2)×180∘=360∘(4 - 2) \times 180^\circ = 360^\circ
    2. Subtrai os ângulos conhecidos.
      360∘−305∘=55∘360^\circ - 305^\circ = 55^\circ

    Resposta: 55°

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  3. Exercício 6 · nível 3

    Qual é a amplitude de cada ângulo interno de um dodecágono regular?

    Seleciona a opção correta.
    1. 18001800°
    2. 3030°
    3. 180180°
    4. 150150°
    Resolução
    1. Soma dos ângulos internos:
      (12−2)×180°=1800°(12 - 2) \times 180° = 1800°
    2. Cada ângulo (polígono regular):
      1800°:12=150°1800° : 12 = 150°

    Resposta: D. 150150°

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  4. Exercício 7 · nível 3

    Qual é a amplitude de cada ângulo interno de um dodecágono regular? Apresenta o resultado em graus.
    Resolução
    1. Soma dos ângulos internos.
      (12−2)×180∘=1800∘(12 - 2) \times 180^\circ = 1800^\circ
    2. Num polígono regular os 12 ângulos são iguais.
      1800∘12=150∘\frac{1800^\circ}{12} = 150^\circ

    Resposta: 150°

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  5. Exercício 8 · nível 3

    Qual é a amplitude de cada ângulo interno de um eneágono regular?

    Seleciona a opção correta.
    1. 12601260°
    2. 4040°
    3. 180180°
    4. 140140°
    Resolução
    1. Soma dos ângulos internos:
      (9−2)×180°=1260°(9 - 2) \times 180° = 1260°
    2. Cada ângulo (polígono regular):
      1260°:9=140°1260° : 9 = 140°

    Resposta: D. 140140°

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  6. Exercício 9 · nível 4

    Num pentágono convexo, 4 dos ângulos internos têm amplitudes 74∘;81∘;154∘;145∘74^\circ; 81^\circ; 154^\circ; 145^\circ. Qual é a amplitude do outro ângulo interno, em graus?
    Resolução
    1. Soma dos ângulos internos.
      (5−2)×180∘=540∘(5 - 2) \times 180^\circ = 540^\circ
    2. Subtrai os ângulos conhecidos.
      540∘−454∘=86∘540^\circ - 454^\circ = 86^\circ

    Resposta: 86°

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

  7. Exercício 10 · nível 5

    Num hexágono convexo, 5 dos ângulos internos têm amplitudes 101∘;165∘;164∘;124∘;109∘101^\circ; 165^\circ; 164^\circ; 124^\circ; 109^\circ. Qual é a amplitude do outro ângulo interno, em graus?
    Resolução
    1. Soma dos ângulos internos.
      (6−2)×180∘=720∘(6 - 2) \times 180^\circ = 720^\circ
    2. Subtrai os ângulos conhecidos.
      720∘−663∘=57∘720^\circ - 663^\circ = 57^\circ

    Resposta: 57°

    Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.

Erros típicos

Os enganos mais comuns neste tema, cada um com um exemplo de um exercício do banco.

  • Usou n × 180° em vez de (n − 2) × 180°.

    Num quadrilátero convexo, 3 dos ângulos internos têm amplitudes 83∘;97∘;74∘83^\circ; 97^\circ; 74^\circ. Qual é a amplitude do outro ângulo interno, em graus?

    Resposta errada: 466 degree Certa: 106°

    A soma dos ângulos internos de um quadrilátero é (4 − 2) × 180° = 360°, não 4 × 180°.

  • Achou que a soma dos ângulos externos depende do número de lados (é sempre 360°).

    Qual é a soma das amplitudes dos ângulos internos de um decágono convexo? Apresenta o resultado em graus.

    Resposta errada: 360 degree Certa: 1440°

    360° é a soma dos ângulos EXTERNOS. A dos internos é (n − 2) × 180°.

  • Deu a soma de todos os ângulos em vez da amplitude de um ângulo.

    Qual é a amplitude de cada ângulo interno de um pentágono regular?

    Seleciona a opção correta.

    Resposta errada: A. 540540° Certa: D. 108108°

    540°540° é a soma dos 5 ângulos internos; falta dividir por 5.

  • Calculou o ângulo externo em vez do interno.

    Qual é a amplitude de cada ângulo interno de um pentágono regular?

    Seleciona a opção correta.

    Resposta errada: B. 7272° Certa: D. 108108°

    72°72° é a amplitude de cada ângulo externo.

O que diz o programa

Citações das Aprendizagens Essenciais de Matemática, 7.º ano.

  • Generalizar e justificar a soma das medidas das amplitudes dos ângulos internos e externos de um polígono convexo. p. 38
  • Resolver problemas que incluam ângulos de um polígono convexo. p. 38
  • Reconhecer a igualdade das medidas das amplitudes dos ângulos alternos internos em pares de retas paralelas intersetadas por uma secante. p. 38

Fontes e direitos de autor

Perguntas frequentes

O que se aprende em «Ângulos internos e externos de polígonos convexos» no 7.º ano?

Segundo as Aprendizagens Essenciais de Matemática do 7.º ano (DGE): «Generalizar e justificar a soma das medidas das amplitudes dos ângulos internos e externos de um polígono convexo.» «Resolver problemas que incluam ângulos de um polígono convexo.» «Reconhecer a igualdade das medidas das amplitudes dos ângulos alternos internos em pares de retas paralelas intersetadas por uma secante.»

Quantos exercícios de ângulos internos e externos de polígonos convexos há no Estojo?

77 exercícios aprovados, em 5 níveis de dificuldade. Cada um tem a resolução passo a passo.

Como são corrigidas as respostas?

Na hora e por código, não por IA: a resposta é comparada com a solução (aceita, por exemplo, frações e vírgula decimal) e os erros típicos têm explicação. Os exercícios deste tema são gerados a partir de modelos programados e verificados automaticamente antes de serem publicados; não são escritos por IA.

Este tema conta para a prova final 92?

Prova final de Matemática · 9.º ano (92): segundo a Informação-Prova 2026 do IAVE, a prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática (temas Números, Álgebra, Dados e Probabilidades e Geometria) e pode mobilizar aprendizagens de anos de escolaridade anteriores. Em 2026, a 1.ª fase foi a 22 de junho de 2026.

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