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Números inteiros
Números inteiros: exercícios de Matemática do 7.º ano, alinhados com as Aprendizagens Essenciais e corrigidos na hora.
Experimenta
3 exercícios reais do banco do Estojo. Responde e carrega em Verificar: a correção é feita aqui, na hora.
Qual é o valor da expressão ?
Seleciona a opção correta.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Ver a resolução
- Tira os parênteses (o «−» antes de um parêntese troca os sinais lá dentro):
- Calcula:
Resposta: C.
Calcula o valor da expressão .
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Ver a resolução
- Soma de dois inteiros: se têm sinais diferentes, subtrai os valores absolutos e fica com o sinal do de maior valor absoluto.
Resposta: 7
Qual é o valor da expressão ?
Seleciona a opção correta.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Ver a resolução
- Tira os parênteses (o «−» antes de um parêntese troca os sinais lá dentro):
- Calcula:
Resposta: A.
Exercícios resolvidos
Mais 7 exercícios aprovados de números inteiros, do mais fácil ao mais difícil, com a resolução passo a passo.
Exercício 4 · nível 2
Calcula o valor da expressão .Resolução
- Subtrair um número é adicionar o seu simétrico.
- Calcula.
Resposta: 1
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
- Subtrair um número é adicionar o seu simétrico.
Exercício 5 · nível 2
Qual é o valor da expressão ?
Seleciona a opção correta.Resolução
- Tira os parênteses (o «−» antes de um parêntese troca os sinais lá dentro):
- Calcula:
Resposta: B.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Exercício 6 · nível 3
Calcula o valor da expressão .Resolução
- Calcula primeiro dentro dos parênteses.
- Subtrai: subtrair é adicionar o simétrico.
Resposta: 7
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
- Calcula primeiro dentro dos parênteses.
Exercício 7 · nível 3
Qual é o valor da expressão ?
Seleciona a opção correta.Resolução
- Tira os parênteses (o «−» antes de um parêntese troca os sinais lá dentro):
- Calcula:
Resposta: B.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Exercício 8 · nível 4
Calcula o valor da expressão .Resolução
- Tira os parênteses trocando os sinais (há um «−» antes).
- Junta os positivos e os negativos e calcula.
Resposta: -28
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
- Tira os parênteses trocando os sinais (há um «−» antes).
Exercício 9 · nível 4
Qual é o valor da expressão ?
Seleciona a opção correta.Resolução
- Tira os parênteses (o «−» antes de um parêntese troca os sinais lá dentro):
- Calcula:
Resposta: A.
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
Exercício 10 · nível 5
Calcula o valor da expressão .Resolução
- Calcula dentro de cada parênteses.
- Substitui e calcula.
Resposta: 49
Fonte: Exercício original Estojo, gerado por um modelo programado e verificado automaticamente.
- Calcula dentro de cada parênteses.
Erros típicos
Os enganos mais comuns neste tema, cada um com um exemplo de um exercício do banco.
Tirou os parênteses precedidos de «−» sem trocar o sinal dos termos lá dentro.
Qual é o valor da expressão ?
Seleciona a opção correta.Resposta errada: B. Certa: C.
O «−» antes de troca o sinal dos dois termos: .
Errou o sinal do resultado (somou valores absolutos ou trocou o sinal).
Qual é o valor da expressão ?
Seleciona a opção correta.Resposta errada: A. Certa: C.
O sinal do resultado está trocado: confirma a soma dos positivos e dos negativos.
Tratou a subtração de um negativo como subtração do valor absoluto (a − (−b) = a − b).
Qual é o valor da expressão ?
Seleciona a opção correta.Resposta errada: D. Certa: C.
Subtrair é o mesmo que adicionar : .
O que diz o programa
Citações das Aprendizagens Essenciais de Matemática, 7.º ano.
Reconhecer o que é um número inteiro, positivo ou negativo, e representá-lo na reta numérica.
p. 19Reconhecer o valor absoluto de um número.
p. 19Adicionar e subtrair números inteiros em diversos contextos, fazendo uso das propriedades das operações.
p. 20Escrever, simplificar e calcular expressões numéricas que envolvam parênteses.
p. 20
Fontes e direitos de autor
- Programa: Aprendizagens Essenciais de Matemática, 7.º ano (Direção-Geral da Educação, PDF).
- Exercícios: originais do Estojo; a origem de cada um está na linha «Fonte» por baixo dele.
- Créditos e direitos de autor (letras, software e documentos oficiais).
Perguntas frequentes
O que se aprende em «Números inteiros» no 7.º ano?
Segundo as Aprendizagens Essenciais de Matemática do 7.º ano (DGE): «Reconhecer o que é um número inteiro, positivo ou negativo, e representá-lo na reta numérica.» «Reconhecer o valor absoluto de um número.» «Adicionar e subtrair números inteiros em diversos contextos, fazendo uso das propriedades das operações.» «Escrever, simplificar e calcular expressões numéricas que envolvam parênteses.»
Quantos exercícios de números inteiros há no Estojo?
200 exercícios aprovados, em 5 níveis de dificuldade. Cada um tem a resolução passo a passo.
Como são corrigidas as respostas?
Na hora e por código, não por IA: a resposta é comparada com a solução (aceita, por exemplo, frações e vírgula decimal) e os erros típicos têm explicação. Os exercícios deste tema são gerados a partir de modelos programados e verificados automaticamente antes de serem publicados; não são escritos por IA.
Este tema conta para a prova final 92?
Prova final de Matemática · 9.º ano (92): segundo a Informação-Prova 2026 do IAVE, a prova tem por referência as Aprendizagens Essenciais de Matemática (temas Números, Álgebra, Dados e Probabilidades e Geometria) e pode mobilizar aprendizagens de anos de escolaridade anteriores. Em 2026, a 1.ª fase foi a 22 de junho de 2026.
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Não para o exercício desta página. Com uma conta grátis, criada pelo encarregado de educação, há um plano até ao dia do teste e a revisão dos erros.